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　　一、單項選擇題(本大題共21小題,每小題2分,共42分)
　　11.古希臘著名哲學家柏拉圖在（ ）中借助“洞穴中的囚徒闡釋了教育的概念。
　　A.《美諾篇》
　　B.《金言》
　　C.《政治學》
　　D.《理想國》
　　參考答案：D
　　12.布魯納認為，學習知識的最佳方式是（ ）。
　　A.接受學習
　　B.意義學習
　　C.發現學習
　　D.觀察學習
　　參考答案：C
　　13.根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門所制定的有關教學和教育工作的指導性文件，被稱為（ ）。
　　A.課程計劃
　　B.課程標準
　　C.教材
　　D.教科書
　　參考答案：A
　　14.學生集體是否有健康的（ ）是集體成熟的重要標志。
　　A.活動
　　B.集體輿論
　　C.干部隊伍
　　D.共同目標
　　參考答案：B
　　15.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（ ）。
　　A.理論聯系實際原則
　　B.直觀性原則
　　C.鞏固性原則
　　D.啟發性原則
　　參考答案：B
　　16.難題提供了試題的（ ）信息。
　　A.錯誤率
　　B.通過率
　　C.平均通過率
　　D.平均錯誤率
　　參考答案：C
　　17.教育學研究的對象是（ ）。
　　A.教育現象
　　B.教育事實
　　C.教育問題
　　D.教育規律
　　參考答案：A
　　18.把兩個或兩個以上年級的學生合編在一個班級，采用直接教學和布置、完成作業輪流交替的方式，在同一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式，被稱為（ ）。
　　A.班級授課制
　　B.分層教學
　　C.小班教學
　　D.復式教學
　　參考答案：D
　　19.通常的課堂教學采用（ ）方式。
　　A.講演
　　B.講解
　　C.討論
　　D.講授
　　參考答案：B
　　20.學校工作的中心環節是（ ）。
　　A.教學
　　B.德育
　　C.管理
　　D.科研
　　參考答案：A
　　21.元認知研究的代表人物是（ ）。
　　A.加涅
　　B.弗拉維爾
　　C.維果斯基
　　D.列昂捷夫
　　參考答案：B

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